Services tradind Produits Pétroliers

GROUPE WORLDLEADERSHIP 2,000

"Groupe WLD 2OOO"

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                 INTERNATIONAL TRADING PRATNERSHIP

LISTE DES PRODUITS PÉTROLIERS

Essence "Normal 80", "Regular 92", "Premium 95",

"Super 98", GOST R51105-97, GOST51866-2002

Stable condensat de gaz GOST R54389-2011

Diesel EurÓg OST  R52368-2005 (EN 590: 2009)

Carburant GOST d'huile 10585-99 marques M-100 (I-VII) de cendres / faible teneur en cendres,

 M-40 (I-VII) de cendres / faible teneur en cendres

Diesel GOST 305-82

Kérosène aviation TC-1 GOST 10227-86, JP-54

Chauffage GOST d'huile 10585-99

Carburant des navires de faible viscosité (SMT)

FERTILZERS:  URÉE

                          DAP

                                   NPK etc ...

Les Conditions  Commerciales: Etre professionnellement et institutionnellement bien Organisés (...)

Svp d'Envoyer Votre Bons et Autres Intérêts de prestations de services à: Groupe WLD 2000, CP 11500,                     BP 37171,  Dakar / Sénégal;   

 Tel: 221 77 539 + 47 35/77 218 04 08 / +221 76 679 70 23 / ​​+221 70 780 83 28;  

 E-mail:  groupe.worldleadership2000@gmail.com      

Critères et exigences des commandes et services

GROUPE WORLDLEADERSHIP 2000

“Groupe WLD 2OOO”

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                 Précisions Procédurales et de Procédures pour nos offres de services  de Produits pétroliers et Demande d’envoi  de votre Bon de Commande et lettre de besoins en services

Objet : Offres d’urgence de Produits pétroliers et Demande d’envoi  des Bons de Commande, de Manifestation d’intérêt et besoins de services transversaux et sectoriels de Partenariat stratégique, de Protocole d’accord, de Convention de Concession, de Délégation au Service Public (DSP), de partenariat institutionnel, d’alliance technique, de sous – traitance de services des besoins de financement et Offre d’expertises croisées en Ingénierie Conseils : Chaîne de valeur de l’approvisionnement des produits pétroliers

Messieurs, Mesdames,

Conformément aux échanges et informations complémentaires à des clients demandeurs de nos offres de services  dans les Chaînes de valeur des industries extractives, nous vous livraison l’INFO-DEV pour une meilleure approche professionnelle, institutionnelle et de compréhension.

Nous sommes en présence d’un Secteur ou la régulation et les systèmes de libéralisation du secteur est totalement différent selon les pays membres de l’UEMOA et non membres.

Ainsi, nos offres de services  dans les Chaînes de valeur des industries extractives composées actuellement de la suite :

Þ Des offres en Référence D1 (pour nos clients hors du Sénégal) ;

Þ des offres en Référence D2 (valable uniquement pour le Sénégal)

Þ Maintenant avec la complexifié et la régulation indépendant et / ou institutionnelle dans notre Zone UEMOA / CEDEAO nous offrons des services de plusieurs formules et autres formules sur demandes avec nos partenaires techniques internationaux (pour les produits pétroliers, les équipements ultra – techniques de 3^e et 4^e Génération, les souffres, les phosphates, les engrais, les semences etc.)

Nous vous saurons gré de nous envoyer vos besoins, demandes et formules de commandes spécifiés pour vous satisfaire dans les délais records de livraison et dans des situations d’affréter un bateau ou des containers au FOB dans les ports de débarquements les plus proches.

Le Responsable Information et Communication Durable

                                                                                                                                  Groupe WLD 2000

Contact:   Groupe WLD 2000, CP 11500, BP 37171 Dakar  / SENEGAL 

Adresse Cabinet CPEE: Cabinet CPEE S/C Groupe WLD 2000, CP 11500, BP 37171 Dakar / Sénégal

  Tel: + 221 77 539 47 35 / 77 218 04 08 / 77 320 23 29 / 76 679 70 23 / 70 780 83 28;

E-mail: groupe.worldleadership2000@gmail.com; recouvrementcbis@gmail.com

Santé publique durable et MDP 1 & 2

GROUPE WORLDLEADERSHIP 2000

“Groupe WLD 2OOO”

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OFFRE DE SERVICES – Volet Moustiquaires Imprégnées / Santé Publique Durable :

Agriculture durable, Développement Propre (MDP 1 & 2), Sécurité alimentaire et nutritionnelle

                Mesdames, Messieurs,

Nous sommes une entreprise indépendante  de droit national crée depuis 2012 dénommée GROUPE WORLD LEADERSHIP 2000 en sigle « Groupe WLD 2000 ». Nous travaillons par Approches Compétences (APC) en Partenariat technique, organisationnel et stratégique en vue d’atteindre un Développement durable et une Croissance économique soutenue (DD/ CES) dans les activités de notre entreprise : Commerce Général, Import -Export, Bâtiment, Travaux Publics, Informatique, Télécommunications et Prestation de Services.  

Globalement, Le Groupe WLD 2000 propose et exécute des services de travaux multidimensionnels, d’Ingénierie Conseils (I.C) et d’Expertises croisées dans l’Agriculture durable, les Mécanismes de Développement Propre (MDP 1 & 2), la Sécurité alimentaire et nutritionnelle sur le plan départemental, national, sous régional, régional et international.

Sur ce , dans le cadre de sa RSE / RSS, le  Groupe WLD 2000 s’est engagé dans les initiatives à la fourniture d’un large éventail des services couvrant les chaînes de valeurs de l’Accessibilité universelle, dans l’environnement mondial et la planification des ressources institutionnelles, des Long Lasting Insecticides Treated Nets (ITNs – Moustiquaires imprégnées d'insecticide longue durée ,MILD) et d’apporter son appui aux zones extrêmement vulnérables en références aux  procédures standard établie par le WHO Pesticide Evaluation Scheme (WHOPES, 2011).   (…)

Quelques références des offres de services aux produits des MILDA (…)

Sur le plan international, nous collaborons avec un Collège d’Experts, des firmes et plateformes agricoles et rurales avec une notation équivaut à une reconnaissance mondiale basée sur l’excellent niveau de capitalisation, la solvabilité et la crédibilité.

Nous sommes à votre entière disposition pour vous fournir toutes les informations dont vous pourrez avoir besoin, concernant les types de contrat susceptibles de vous intéresser (entomologistes, Microbiologiste Sénior International, Santé communautaire de 2^e et 3^e Génération etc.)

Ainsi dès que nous aurons les compléments d’information relatifs aux risques ciblés, nous vous ferons l’étude détaillée.

Tout en vous remerciant du rendez-vous que nous sollicitons à la date et à l’heure de votre convenance, nous vous prions de nous faire part de la décision qui a été arrêtée.

Veuillez agréer,  Mesdames, Messieurs, l’expression de nos sentiments les meilleurs.

Bonne réception.

LE Responsable Information et Communication Durablr

Contact:   Groupe WLD 2000, CP 11500, BP 37171 Dakar  / SENEGAL 

Adresse Cabinet CPEE: Cabinet CPEE S/C Groupe WLD 2000, CP 11500, BP 37171 Dakar / Sénégal

  Tel: + 221 77 539 47 35 / 77 218 04 08 / 77 320 23 29 / 76 679 70 23 / 70 780 83 28;

E-mail: groupe.worldleadership2000@gmail.com; recouvrementcbis@gmail.com

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Offre Services Maritimes et Aériennes

GROUPE WORLDLEADERSHIP 2000

“Groupe WLD 2OOO”

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                        OFFRE DE SERVICES –Volet Gouvernance des Industries Maritimes et Aériennes

Mesdames, Messieurs,

Nous sommes une entreprise indépendante  de droit national crée depuis 2012 dénommée GROUPE WORLD LEADERSHIP 2000 en sigle « Groupe WLD 2000 ». Nous travaillons par Approches Compétences (APC) en Partenariat technique, organisationnel et stratégique en vue d’atteindre un Développement durable et une Croissance économique soutenue (DD/ CES) dans les activités de notre entreprise : Commerce Général, Import -Export, Bâtiment, Travaux Publics, Informatique, Télécommunications et Prestation de Services.  

Globalement, Le Groupe WLD 2000, sur le plan départemental, national, sous régional, régional et international, nous venons d’agréer à un Partenaire Technique / Société Anonyme les activités de notre Groupe WLD 2000  en rapport avec les Industries opérationnelles Maritimes et Aériennes.

En retour, nous vous prions de noter que les services de travaux multidimensionnels, de prestations de services et de prestations intellectuelles d’Agrément et offre de Services à toutes fins utiles des dispositions nécessaires dans les domaines suivants :

Þ Transit – Air & Mer « FORWARDIND, Air & Sea »,

Þ Gestion Durable des Systèmes de Transport « SUSTAINABLE MANAGING OF TRANSPORT SYSTEMS»,

Þ Manutention «  STEVEDORING »,

Þ Logistique « LOGISTICS »,

Þ Entreposage «  STORAGE »,

Þ  Consignation « SHIPPING » à l’importation et à l’export, maritime,  aérien avec toutes les autorisations et agréments requis.     

Ainsi dès que nous aurons les compléments d’information relatifs aux risques ciblés, à la Sécurité et à la Sûreté, nous vous ferons l’étude détaillée.

Tout en vous remerciant du rendez-vous que nous sollicitons à la date et à l’heure de votre convenance, nous vous prions de nous faire part de la décision qui a été arrêtée.

Veuillez agréer,  Mesdames, Messieurs, l’expression de nos sentiments les meilleurs.

Bonne réception.

LE DIRECTEUR  P.O

Le Responsable des Opérations transversales

et Redéploiement d’expertises et de compétences

Contact:   Groupe WLD 2000, CP 11500, BP 37171 Dakar  / SENEGAL 

Adresse Cabinet CPEE: Cabinet CPEE S/C Groupe WLD 2000, CP 11500, BP 37171 Dakar / Sénégal

  Tel: + 221 77 539 47 35 / 77 218 04 08 / 77 320 23 29 / 76 679 70 23 / 70 780 83 28;

E-mail: groupe.worldleadership2000@gmail.com; recouvrementcbis@gmail.com

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Reflexion on African Presidential Leadership and Governance

Saint - Louis, le 11 Février 2015

N / Réf : Invitation African Presidential Papers and Librairies (APPL) – Phase I / Research Associate, Senegal Alassane FaLL /  Université Gaston Berger du 27 janvier 2015 à Saint – Louis du Sénégal

Contribution / Invitation Symposium 

« Reflexion on African Presidential Leadership and Governance: Case study of President Léopold Sédar Senghor »

 «  Leadership et Gouvernance des Chefs d’Etats Africains : le cas du Président Léopold Sédar Senghor »

UNIVERSITE GASTON BERGER DE SAINT – LOUIS

AFRICAN PRESIDENTIAL PAPERS AND LIBRAIRIES

OSIWA

Mercredi 11 Février 2015 de 09H30 à 14H00 à l’Amphithéâtre B de  l’Université Gaston Berger (UGB) de Saint – Louis,  Sénégal

Présidé par :

Pr. Baydallaye KANE, Recteur de l’UGB

Pr. Mbissane NGOM, Directeur UFR  - SJP, UGB

Apres avoir écouté les mots de bienvenue, les différentes communications et présentations autour du thème «  Leadership et Gouvernance des Chefs d’Etats Africains : le cas du Président Léopold Sédar Senghor », notre intervention s’articule autour des points suivants :

I)                    Tout d’abord remercier le Chercheur associé Alassane Fall de l’Invitation et tous les membres experts du présidium de l’importance des communications dans le contexte de crise où, en novembre 2014, nous avons supervisé une  Note sur une lettre de politique sectorielle de l’éducation : l’esprit d’un programme et un système éducatif au cœur d’une société en transition - Problématique communicationnelle et inclusive : 1°) Plan Sectoriel Emergent (PSE) et Education ;  2°) Gouvernance pour la Pacification de l’Espace scolaire, universitaire et post –universitaire

II)                L’opportunité  que j’ai eue de visiter la le foyer familial et toutes les références ancestrales à Fimela dans la région de Fatick de cet Grand Homme, Feu Lépold Sédar Senghor. Je faisais parti du Comité restreint des experts de la Délégation du Ministère de l’Agriculture, de la FAO et des autres structures du Système des Nations Unies, du Gouverneur de région et  des services centraux, du Conseil régional, les acteurs culturels et des partenaires au développement  lors des manifestations commémoratives de la Journée mondiale de l’Alimentation ( JMA) à Fatick,  Fimela en  2004  sur : « la biodiversité au service de la sécurité alimentaire» ; et aussi  dans cette ville de la Téranga Saint-Louis à Ross Béthio en 2006 : « Investir dans l’agriculture pour la sécurité alimentaire». 

III)              Revenant sur les Communications du Pr. Moussa DAF de la FLSH de l’UCAD et de Mr Raphaël NDIAYE Directeur de la Fondation Léoplold Sédar Senghor sur  l’harmonisation et l’intégration des principes de la durabilité, les problématiques du Système LMD posées par Léoplold Sédar Senghor depuis 1974 pour aller vers la professionnalisation. En revisitant les écrits de Senghor, dans le cadre de l’uniformisation des curricula de l’éducation et de la formation, j’ai pu  établir une distinction nette entre l’EDUCATION et l’INSTRUCTION.

IV)               J’ai sollicité le Chercheur associé de voir les modalités de démultiplier à tous les acteurs et décideurs les modalités pratiques d’utiliser cette masse de connaissance du Projet APPL dans  nos travaux et cadres de réflexions déjà capitalisés notamment :

Þ Séminaire International sur « Les Sciences de l’Education dans l’Enseignement Supérieur : élaboration d’un curriculum de pédagogie et de recherche documentaire pour les formations doctorales à l’UCAD ». Le lundi 24 mai 2004 à partir de 10 heures à l’auditorium du Centre de Conférences de l’UCAD II – Présidé par le Directeur de Cabinet du Ministre de l’Education / Sénégal. Membre du Groupe de production Atelier 5 sur « Les méthodes d’enseignement et d’apprentissage ». Travaux en Atelier 5 du mardi 25/05/2004 à 9heures30 jusqu’au mercredi 26/05/2004 à 13 heures. UCAD  / AUF du lundi 24 au vendredi 28 mai 2004 à l’UCAD II.

Þ  1^er Atelier de Formation des Acteurs de la Société civile sur le BIOSAFETY CLEARING HOUSE (BCH) et le Centre d’Echange pour la Prévention des Risques Biotechnologiques (CEPRB). Membre du Groupe de travail sur « La Pérennité des Systèmes Nationaux du BCH ».Les 14, 15 et 16 Février 2012 au Centre d’Enseignement à Distance de Dakar / Sénégal ; PNUD – FEM / DPN – MEPN SENEGAL

Þ Séminaire sous régional sur « les savoirs endogènes et la Propriété Intellectuelle » du 18 au 20 Décembre 2012 à l'HOTEL ROGNIAT Nord, situé sur l'Ile de St Louis / Place Faidherbe en face de la Gouvernance / Sénégal ; ISESCO / OCI en partenariat avec Commission nationale sénégalaise pour l’UNESCO / ISESCO

IV) Les Problématiques du Leadership et de la Gouvernance posées par Léoplold Sédar Senghor, analysées et réutilisées de manière transversale et sectorielle dans la méthodologie et l’organisationnel, pourraient être utiles aux jeunes générations dans leur carrière et leur travail professionnel, les législateurs et juristes dans le cadre de l’Approche Intégrée des Droits humains Durables ( AIDH), fournir un Développement inclusif durable, prendre une position acceptable dans l’économie mondiale et le réseaux des compétences internationales émergentes. Mais aussi dans la Production et diffusion de connaissances dans la Recherche Développement / Recherche Action / Recherche appliquée, la Planification des politiques de l’Education et de la Formation Professionnelle des Adultes,  la Technologie de l’Information et de Communication à l’Education (TICE), Développement / Multiculturalisme et Linguistique,  Etudes et  Travaux multidimensionnels etc.

MERCI DE VOTRE ATTENTION !

Babacar     NDIAYE

Enseignant  Þ Consultant prive

                            Þ Formateur G .R .h  et  Système d’évaluation

                                    Þ Formateur Planification & Gestion de Projets – programmes

 Responsable  Renforcorcement organisation et développement institutionnel (RODI)  et  leader influencer  & GOUVERNANCE INNOVANTE du Groupe  worldleadership  2000  «  Groupe WLD 2000 »

Expert / Société civile de  l’Education  et  du  développement

« Etre patriote, c’est savoir où placer l’axe moral de votre acte » B. NDIAYE 

Adresse : CP : 13 522, BP : 37 171 Dakar / Sénégal ; Tél : 00 221 77 539 47 35  / +221  76 679 70 23 /  70 780 83 28 / +221  76 679 70 23 E-mail : babacar1ndiaye@gmail.com    

WORLD EDUCATION AND CURRILA

Recherche Appliquée

Note sur une lettre de politique sectorielle de l’éducation : l’esprit d’un programme et un système éducatif au cœur d’une société en transition

Problématique communicationnelle et inclusive :

1°) Plan Sectoriel Emergent (PSE) et Education ;

2°) Gouvernance pour la Pacification de l’Espace scolaire, universitaire et post - universitaire

 Novembre 2014

Étude préparée par :

Mr Déthie diop / point focal

Expert EN Développement durable, énergies nouvelles renouvelables (enr), Biotechnologie et droit de la propriété

 

SOMMAIRE

GENERALITES

 RESUME EXECUTIF

PROBLEMATIQUE

INTRODUCTION

EXPOSE DE MOTIF

OBJECTIFS GENERAUX

OBJECTIFS SPECIFIQUES DECRITS

OBJECTIFS OPERATIONNELS ETABLIS

CADRE LOGIQUE DE VALORISATION DE LA GOUVERNANCE POUR LA PACIFICATION

DE L’ESPACE SCOLAIRE, UNIVERSITAIRE ET POST-UNIVERSITAIRE

OBJECTIF GLOBAL PRECONISE PAR LE PSE / LOGIQUE D’INTERVENTION PRECONISE PAR LE GROUPE WLD 2000 / INDICATEUR DE VALEUR / MOYENS DE VERIFICATION DE CONTRÖLE ET DE SUIVI

DOMAINE DE RECHERCHES / PERSPECTIVES ET CONCLUSIONS / OBESRVATIONS / RECOMMANDATIONS

ADDITIF  EPISTHEMOLOGIQUE

GENERALITES

 Si l’on admet que les dieux et déesses de l’olympe reflétaient, les préoccupations des Grecs de l’Antiquité, la mémoire était l’une d’elles, puisque le mot même dérive de mnémosyne. Cette dernière apparait dans les poèmes d’Hésiode datant du VII^e siècle avant notre ère mnémosyne,  fille d’Uranus avait un tel charme que Zeus maître de l’olympe s’unit à elle durant neuf nuits. Zeus « aima encore mnémosyne aux beaux cheveux et c’est d’elle que lui naquirent les neufs muses au bandeau d’or ». Chacune des  muses présidait à un domaine de la connaissance, clio pour l’histoire, en tempe pour la mémoire…

Quant à mnémosyne personnifiant la mémoire, elle restait prés de Zeus et lui contait poèmes et chansons. Le culte de mnémosyne constituait en une sorte de cure avec différentes eaux pour l’oubli. Le fait de ne plus boire de vin à pleine amphore était sans doute le vrai secret des eaux  de mnémosyne… à côté, pas de déesse de la perception de l’attention ou de l’intelligence.

Certainement les acteurs du monde de l’éducation auront vite fait d’implorer sa miséricorde pour que le premier parent de l’élève et de l’étudiant puisse dormir de son sommeil de juste. Tant il est difficile pour la partie enseignant et la partie élève de couper la poire en deux suite à une instabilité notable qu’il est loisible de constater au sein d’un système éducatif. O Combien déterminant non pour le devenir d’un programme mais pour celui d’une nation unie et prospère : le SENEGAL

RESUME EXECUTIF

 « L’Erudition, c’est la mémoire et la mémoire c’est l’imagination », Max Jacob (Conseil à un jeune poète en 1941).  Que de schémas et élabores pour un système éducatif performant ! Que de projets initiés dans le but de permettre aux acteurs, de l’éducation et de la formation, de se retrouver autour d’une Plate-forme commune dont le socle est le slogan « l’Education pour Tous – EPT » ; car est – il clair que  « Comme pour tout service, ceux qui ont trait à l’éducation sont affectés par les plus larges conditions de Gouvernance. Quand la démocratie, la transparence et le respect de la Loi sont faibles, la responsabilisation et la participation s’en ressentent – Rapport mondial de suivi sur l’EPT, 2000 ». S’il est vrai que de la 1^ère  République de Son Excellence Feu Léopold Sédar Senghor à la  4^ème  République de Son Excellence Macky Sall en passant par ses illustres prédécesseurs Son Excellence Abdou Diouf et Son Excellence Abdoulaye Wade, l’éducation a toujours été ravalée au rang de sacerdoce, dont le sou-fétiche est mis à nu par une proposition biblique ; 40% du budget de l’Etat consacré à ce secteur. Il n’en demeure pas moins vrai de dire que l’atteinte des Objectifs du Millénaires pour le Développement (OMDs) visée n’a fait que l’objet d’un arrimage par un système éducatif alors relativement stable articulé au tour d’un certain nombre de remembrements dont il fallait surveiller les évolutions avant de sélectionner ces paramètres de pilotage écartant  tout amateurisme – balbutiement ou hésitations. Les sources des maux du secteur éducatif sénégalais étant à chercher derrière ces vocables.

Pourquoi les OMDs ne seront pas atteints en 2015 notamment ceux en rapport avec le secteur de l’éducation et de la formation ? Pourquoi le Droit à la formation tout au long de la vie demeure déficitaire entre l’Offre publique de Formation aux citoyens (Etats, Directives de l’UEMOA et de l’Union Européenne sur la cohérence et l’harmonisation des Systèmes  LMD) et aux structures de développement de l’économie nationale ? De plus en plus quelques Chefs d’Etat de pays francophones prennent des mesures positives en ouvrant les grandes écoles d’ingénieurs et hauts fonctionnaires à tous leurs citoyens sans discrimination. Faut – il uniquement recruter l’élite à 5 % de sa population nationale ? Avec les Compétences émergentes sur le Marché international du Travail (WEM) serait – il possible de laisser le monopole du savoir et de la connaissance aux seules universités publiques classiques ? Depuis les PAS en 1988, l’échec du Plan de Lagos et l’exigence d’Opérateurs de terrain de la Société civile moderniste et post – moderniste au niveau international, est – il périeux pour les Gouvernements subsahariens de consacrer plus de 75 % de leur  Budget national à quelques fonctionnaires non compétitifs ? Quelles politiques  d’éducation financière faut – il institutionnaliser pour l’équilibre entre la Gestion des retraites, la cotisation des générations futures et la prise en charge du vieillissement de la population ?

PROBLEMATIQUE

A la suite de l’homme politique Thomas Jefferson qui disait que «  la lumière peut éclairer chacun sans rien perdre de son éclat car elle n’est pas faite pour un usage exclusif ». Ceci nous conduit à dire que la sauvegarde de l’intérêt public (Droit à l’Education et à la Formation garanti par la DUDH et la Charte de l’ONU) est l’objectif visé par le système éducatif. Seulement, il a été de codifier juridiquement ces termes de la Gouvernance de l’Education, consacrée par la Constitution de 1963 qui dispose que « chacun a le droit de s’instruire (…) il est pourvu à l’éducation de la jeunesse par des écoles publiques, les institutions et les communautés religieuses sont également reconnues comme moyen d’éducation et sous le contrôle de l’Etat (…) les  institutions et les communautés religieuses sont dégagées de la tutelle de l’Etat ».

La prise en charge effectif de l’éducation de la jeunesse par l’Ecole publique permet de former des générations futures aptes à relever les défis majeurs de développement.

Les institutions et  les communautés religieuses de la Société civile de l’éducation et du Secteur privé commercial et non commercial sont également reconnues comme moyen d’éducation et sous le contrôle de l’Etat pour l’encrage et l’engagement citoyens.

La Constitution du 2 janvier 2001 accorde à son tour une place centrale à la question éducative en garantissant en son Article 8 le droit à l’éducation et le droit de savoir lire et écrire – en plus de ces dispositions générales un chapitre spécifique est réservé à la question de l’éducation :

-       Article 21 : l’Etat et les collectivités publiques créent les conditions préalables et les institutions publiques qui garantissent l’éducation des enfants. Mais implicitement aussi les adultes et les séniors.

-       Article 22 : Toutes les institutions nationales publiques ou privées ont le devoir d’alphabétiser leurs membres et de participer à l’effort national d’alphabétisation dans l’une des langues nationales.

-       Article 23 : des écoles privées peuvent être ouvertes avec l’autorisation et sous le contrôle de l’Etat.

Les combats entre les défenseurs d’un système éducatif visant surtout l’intérêt global de la société en plaçant cette école au cœur de celle-ci, et les défenseurs d’un système éducatif visant la satisfaction d’intérêts partisans et un retour d’investissement des fonds alloues aux acteurs de l’éducation ( en termes d’efficience des dépenses consacrées aux missions d’études et aux bourses d’études , qui doivent être des moyens de hausse de la productivité de l’économie sénégalaise et d’efficience dans la quête des résultats escomptés dans la récompense de l’effort des uns et des autres ). Ils font rage dans toutes les arènes nationales où il s’agit de discuter des clauses juridiques des textes d’accords ou de traités.

Et, en référence à la Journée Mondiale de l’Education du 5 0ctobre, il serait important de vulgariser la Convention R66 de l’UNESCO pour une meilleure prise en charge de la Condition de  la Profession enseignante sans discrimination dans le Secteur public ( Etat, institutions intergouvernementales de coopération et de développement), le Secteur privé lucratif et non lucratif et la Société civile de l’Education ( le formel, le Non formel et l’Alternatif).  

La constitution d’un système éducatif national qui mène une juste lutte contre l’instabilité et les inégalités sociales et qui veille aussi à la sauvegarde de l’intérêt général pour un accès aux connaissances et aux technologies aux fins du développement, est un impératif avec l’ère des TIC. Si des dispositions adéquates ne sont pas prises pour une opérationnalité d’un système éducatif  ayant à cœur de permettre l’accès aux connaissances par une large portion des couches vulnérables de la population. Si la crise scolaire et universitaire n’est pas gérée par une expertise avérée dont l’alpha et l’oméga des actions sont mus par l’éthique, la morale et la vertu. Si l’espace universitaire au lieu d’être une plateforme d’échange idéale et de promotion de valeurs civiques n’est pas préservée des troubles sociaux,  le système éducatif reflétant le niveau de maturité d’une société. Les tenants de la politique d’éducation auront entretenu les germes de leur propre destruction à travers ce qu’ils auront voulu construire autrement que cela ne se doit… c'est-à-dire avec des préalables qu’exige tout abord d’une question sensible.

INTRODUCTION

« Que j’aime à faire connaitre ce nombre si utiles aux sages » - Des procédés mnémotechniques, cette phrase clé est sans doute, celle qui loin de sonner faux, ne peut que résonner ce petit nombre d’acteurs et de partenaires d’un système éducatif en proie à des Entrepreneurs de Violence (concepts opérationnels des acteurs de la Société civile africaine et internationale de l’Education pour les Approches DDR / DRRR / RRC). En effet, elle est le reflet du nombre p (3, 14). Pour celui qui sait la décrypter il dissimule les chiffres qui font le nombre (3, 14) composé du nombre pilote et de cinquante nombre après la virgule…quand Claude Levi Strauss disait que notre sagesse n’est qu’une sagesse parmi des centaines pour ne pas dire des milliers. Face à une crise universitaire sans précédent n’épargnant aucun pan de ce secteur vital pour une nation face à des grèves, de la partie élève et enseignant ponctuée par meurtres et /  ou assassinats…

Le coût de fouet à cette démarche qualité nécessaire à tout système qui se veut performant est une exigence. Il faut sauver les meubles – prescrire un remède qui est dans le mal qu’il faut conjurer…

EXPOSE DE MOTIF

Le Rapport de l’Inspection  Générale d’Etat (IGE), des Inspections d’Académie (IA) et des consultants du Cabinet ERNEST & YOUNG s’est appesanti sur 03 recommandations notamment  à l’égard de l’Etat et de ses services déconcentrés, des élus locaux et des parents d’élèves qui appellent 02 observations et 01 remarque. La « Cantinisation » des établissements scolaires et la proximité des activités de production (dixit Rapport 2011) est un épiphénomène à maîtriser et à étudier afin de tirer parti des effets induits « les parents d’élèves membres des structures de Gestion et de Concertation qui le souhaitent doivent être formés » c’est-à-dire la capacitation à pouvoir participer auprès des décideurs. Cette mesure préconisée exige une promotion du Savoir – Faire et du Savoir – Faire Faire en amont et en aval. L’éducation est l’activité par laquelle les sociétés modernes se construisent, s’organisent et se développement. Au Sénégal, la mise en œuvre vers la fin des années 1990 du PDEF a illustré la volonté de venir à bout de la longue course scolaire et universitaire qui affectait le système éducatif. Une grande partie des contre performance du système éducatif sont à chercher dans  la mal - gouvernance scolaire et universitaire et de ce point de vue les acteurs du secteur sont notamment les organisations et individualités de la Société civile de l’éducation, le Personnel Technique Administratif – PTA, le Personnel Enseignant, les PTFs, le Réseau des organisations d’élèves et d’étudiants, le Réseau des parents d’élèves et des organisations sociales de développement, le Secteur privé commercial et non commercial etc. Même si la responsabilité de l’Etat est centrale, celle – ci ne saurait absoudre celles des acteurs du secteur.   

                                                            

DOMAINE DE RECHERCHES / PERSPECTIVES ET CONCLUSIONS / OBESRVATIONS / RECOMMANDATIONS

En définitive, cette Action citoyenne de Recherche fonctionnelle appliquée pour des Solutions nationales durables, de sollicitation de  Délégation de Service Public (DSP) pour les problématiques liées à l’Agro-industrie, aux Mix Energétiques et Mix Hydro-électrités,  les Finances et Marchés institutionnels ( comme le Casier pétrolier de NGuet Ndar et la Brèche de la langue de Barbarie à Saint- Louis), les Industries Extractives, les IDEs ( Aéroports régionaux de St – Louis, Matam, Tambacounda, Ziguinchor …), la Gouvernance des Infrastructures et les Compétences Emergentes ( du Cabinet CPEE en Intelligence Econométrique et Environnementale) sont  déjà contenue dans  Les (32) mesures phares pour un Sénégal émergent et pour des Investissements soutenables à forte valeur ajoutée nationale, suite à l’audience de travail du Vendredi 22 Mars 2013 avec Monsieur Le Ministre Conseiller Spécial.

ADDITIF  EPISTHEMOLOGIQUE

Le Collège des Experts et Expertes du Groupe WLD 2000 est composé de Modernistes et de Post – Modernistes longtemps impliqués dans les cadres de réflexions scientifiques, techniques, économiques, financières et socio-environnementales au niveau national, sous régional, régional et international.

Avec des Compétences Emergentes / Régulateur multidisciplinaires, le Collège en interne du Cabinet CPEE est Instrument de leur Analyse au sein du Groupe, de l’Analyse qu’il fait dans le Groupe WLD 2000. 

L’exceptionnalité du Collège et des Alliances techniques avec le Cabinet CPEE du Groupe WLD 2000 demeure dans leur Capacitation Intelligible d’approprier les Textes et Instruments juridiques internationaux garantissant les Droits Humains Durables ultra- stratégiques ( Droit au développement, Droit à la Participation, Droit d’Initiative, Droit à l’Information, Droit à l’Education, Droit à la Formation initiale et continue, Droit à la Nourriture, Droit à la Sécurité alimentaire et nutritionnelle etc.)

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Pour

Le Responsable

Transversalité et Redéploiement d’expertise  

Et de compétences

Source : Volet Information et Communication Durables / Cabinet CPEE / Groupe WLD 2000

Adresse: CP13522, BP 37171 Dakar  / Sénégal

Tel: + 221 77 539 47 35 / +221 77 320 23 29 +221 76 679 70 23 / +221 70 780 83 28;

+221 77 218 04 08 (Service Finances, Administration de Crédits et Recouvrement)

E-mail: groupe.worldleadership2000@gmail.com; recouvrementcbis@gmail.com

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Notre Savoir – faire, Notre Stratégie du Faire- Faire, Notre Approche Compétences (APC), Notre Approche Intégrée Droits de l’Homme (AIDH),  pour vous satisfaire.

Entreprenariat féminin et Santé de la Femme

GROUPE   WORLDLEADERSHIP   2000

“Groupe WLD 2OOO”

Cabinet de Conseil opérationnel d’assistance et d’accompagnement, de Promotion Economique et d’Entreprenariat

« Cabinet CPEE »

Développement Durable et  Croissance Economique Soutenue – DD/CES

Promotion Socio-économique Soutenue et Entreprenariat Social et Sociétal pour un Développement Humain Durable

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VOLET  INFORMATION & C0MMUNICATION  Durables

« Volet ICD / IEC / CCC »

ZONE CENTRE N°2 FATICK / KAOLACK / KAFFRINE/ DIOURBEL

Note de contribution et de partage de l’atelier d’ETE 2014 de fatick en rapport avec

La Problématique communicationnelle et inclusive des Systèmes d’Information et de Gestion des Services de Santé publique durable:

1°) Journée Nationale des Assistantes maternelles du 19 Novembre 2014 ;

2°) Journée Internationale des Aides – soignants du 26 Novembre 2014.

        Novembre 2014

Étude préparée par :

Mr Babacar  Ndiaye

Expert / Société civile de l’Education et du Développement

Leader influencer & GOUVERNANCE INNOVANTE  du

Collège des experts / Cabinet CPEE du Groupe WLD 2000 

Tél: +221 77 539 47 35

ATELIER D’ETE

Organisé par

WOMEN FOR WOMEN EMPOWERMENT PROJECTS - WFMEP

Thème: “ Entreprenariat et Santé Maternelle et Infantile”

Lieu : Au Centre Kalima (Quartier Daral) à Fatick, Sénégal

Date : Mercredi 13 Août 2014 de 12 Heures à 17 Heures

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SUMMER WORKSHOP

Organized by

WOMEN FOR WOMEN EMPOWERMENT PROJECTS - WFMEP

Principal Subject “Entrepreneurship and Maternal and Child Health”

Lieu : Au Centre Kalima (Quartier Daral) à Fatick, Sénégal

Date: Wednesday 13th August 2014; 12:00 PM – 5:00 PM

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Déroulement de l’Atelier d’Eté 2014 à Fatick

-       Installation et Mise en place des femmes de WOMEN FOR WOMEN EMPOWERMENT PROJECTS – WFMEP ;

-       Introduction des Pasteurs de Dakar et Kaolack ; 

-       Première Communication de l’Infirmier Chef de Poste (ICP) de Fatick ;

-       Deuxième Communication de l’Expert de la Société civile de l’Education et du Développement de Dakar ;

-       Troisième Communication de l’Experte du Crédit Mutuel du Sénégal - CMS de Fatick ;

-       Débat et Echanges avec le Modérateur – facilitateur AFRICAN & WORDL CIVIL SOCIETY’ Expert.

PROBLEMATIQUE

Pourquoi les OMDs ne seront pas atteints en 2015 notamment ceux en rapport avec le secteur de la Santé des Femmes, des Nouveau-nés et des Enfants? Pourquoi le Droit d’accès  aux services et soins de santé demeure déficitaire entre l’Offre publique de Santé durable aux citoyens (Etats, SNU, Directives de l’UEMOA / CEDEAO / UA, Agences de Coopération internationale et de l’Union Européenne sur la cohérence et l’harmonisation des Systèmes et Politiques d’intervention) et aux structures de développement de l’économie nationale (Investissements des établissements de santé privés et Opérations de terrain de la Société civile médicale) ? Avec les Compétences émergentes sur le Marché international du Travail (WEM), la Croissance rapides des maladies à soins coûteux (les MNTs) et   les limites objectifs des universités et établissements publics de santé  pour les Gouvernements subsahariens de consacrer un pourcentage discriminatoire de leur  Budget national à des services et soins de santé compétitifs ? Quelles politiques  d’éducation financière faut – il institutionnaliser pour l’équilibre entre l’Accès universelle et durable  aux  services et soins de santé des populations à grande vulnérabilité de revenu et d’extrême précarité monétaire ?

En référence à la CIPD’94 sur «  la Santé de la Reproduction et le Développement Durable » et les objectifs intergouvernementaux sanitaires définis pour 2020, la prise en charge effectif de la Gouvernance financière,  de  l’éducation et de la formation des Ressources Humaines à travers  la Santé de la Reproduction ( ou la Santé reproductive) par les Gouvernements africains restent impérativement les défis majeurs de développement à relever pour l’après  2015 des 08 OMDs et le Renforcement des Systèmes d’information et services de Santé en partenariat avec les Services centraux des ministères de la Santé, les réseaux de mutuelles de santé, le Secteur privé commercial et non commercial, les organisations et individualités de la Société civile médicale  (ONGs, Associations de malades, Cabinets IEC / CCC, Personnes Ressources etc.) .

Les institutions gouvernementales et intergouvernementales,  les communautés et la Société civile religieuses  sont également reconnues comme moyen d’éducation et sous le contrôle de l’Etat pour l’encrage et l’engagement citoyens dans le management à chaque niveau de la pyramide sanitaire et des référencements médicaux en dehors des capitales régionales, particulièrement la Capitale sénégalaise de Dakar.

Prétextant aussi à la Journée Internationale pour l’Elimination de la Violence à l’Egard des Femmes du 25 Novembre 2014, il serait important de vulgariser d’autres approches de Droits Humains Durables  pour une meilleure prise en charge des victimes et traumatologies graves des femmes qui sont enceintes à la suite d’un viol et d’une grossesse non désirée. Selon l’OMS, l’avortement non sécurisé (les IVG) est une des principales causes de mortalité et de morbidité maternelle où chaque année 05 millions de femmes handicapées et 47 000 décédées. A ces indicateurs de santé, s’ajoutent les pourcentages inquiétants de femmes décédés en donnant la vie, principalement en Afrique subsaharienne.    

En 1998, le PNUD s’était bien investi pour l’intégration des Droits de l’Homme au Développement Humain Durable (DHD) à l’activité des divers organismes du Système des Nations Unies (SNU). En 2002, l’Organisation Mondiale de la Santé (0MS) de manière transversale avait pris les dispositions d’intégrer les principes fondamentaux des Droits de l’Homme (Approche AIDH) dans ses politiques et ses programmes de développement à la santé. Dés les premières apparitions de la fièvre hémorragique d’Ebola en novembre 2013 et le premier bulletin d’alerte de l’OMS du 23 mars 2013 signalant 49 cas dont 29 mortels, nous avons assisté à une croissance exponentielle des risques réels catastrophes

(Approche et Planification RRC non intégrée dans la communication de crise avec les acteurs de la Société civile africaine et internationale et les structures scolaires et universitaires transfrontalières dans la zone UEMOA / CEDEAO) à une menace planétaire globale. L’urgence du virus d’Ebola demeure une Priorité dans le Secteur de la Santé où dans ce cas les lourdes procédures institutionnelles sont devenues fatales pour les populations de l’Afrique de l’ouest (Sierra Léone, Libéria, Guinée Conakry etc.) sur le plan sanitaire, alimentaire, nutritionnelle, monétaire, socio - économique, gouvernance des infrastructures etc. En plus de ce RRC d’Ebola qui s’était annoncé, depuis 2012 la Crise d’insécurité alimentaire et nutritionnelle sévères touchent plus de 15 millions de personnes et fortement aggravait par les conséquences nationales et régionales de la crise politique malienne, la prise du pouvoir par les militaires au Burkina – Faso, la Criminalité transfrontalières et la Traite des personnes en Afrique de l’ouest.  La malnutrition sévère touche plus d’un million d’enfants au Sahel. Hormis en zone agro-sylvo-pastorale fortement affectée par la sécheresse et le déficit pluviométrique continue impactant la production agricole avec le Comité Inter-Etats de Lutte contre la Sécheresse au Sahel (CILSS). Est – ce que le CILSS a intégré dans sa stratégie le partage des Systèmes d’Information (SIG) avec la grande masse d’établissements scolaires, universitaires et post - universitaires en Afrique de l’Ouest ?

Mais aujourd’hui, l’OMS vient d’enregistrer plus de 5000 morts par le virus d’Ebola en Afrique de l’Ouest. Les inquiétudes sont extrêmement grandes au niveau des institutions inter gouvernementaux et gouvernementaux. Les autorités officielles présentent à la 69^e session de l’Assemblée générale des Nations – Unies sont intrinsèquement conscientes des RRC de l’évolution de la maladie hémorragique à virus d’Ebola dans la sous-région (UEMOA, CEDEAO) et ses impacts à Court, Moyen et Long termes sur l’Environnement économique, financière, monétaire, sanitaire, sécuritaire etc. La dégradation continue des systèmes de survie des populations vulnérables en Afrique de l’ouest touchées par le virus d’Ebola exige une attention particulière aux autorités de mettre en place une organisation et des critères de sécurité et de sûreté en Approche et Planification RRC avec tous les acteurs de développement.

Les OMD ne seront pas atteints en 2015 faute de n’avoir pas intégré les Droits Humains (Approche AIDH). Le Représentant résidant de la FAO à Dakar a demandé une aide d’urgence de 30 millions de dollars pour l’insécurité alimentaire dans le Sahel. A la dernière conférence des Nations Unies, le SG de l’ONU vient de rappeler que sur les milliards de Dollars pour intervenir sur les ravages du virus d’Ebola seul le quart est mobilisé par un Donneur individuel et la France a promit d’installer un Centre de traitement en Guinée forestière. L’ONG- MSF a déjà lancé une alerte d’urgence précoce. Il y a une exigence de l’heure pour une Solidarité internationale et une Coopération mutuelle pour venir à bout de l’épidémie d’Ebola entre les décideurs (Etats, ONU, UA, UE, UEMOA, CEDEAO, Agences de coopération …) et les acteurs (organisations et individualités de la Société civile et du Secteur privé lucratif et non lucratif   en Afrique d’abord et dans le monde).

Les Risques en Communication de crise pour les intervenants sur le terrain des opérations, les besoins multidimensionnels (monnaies, médicaments, aliments et nourriture, logistiques et équipements etc.) exigent une mutualisation de tous les acteurs  et décideurs au niveau collectif et individuel. Le  fait de mettre en commun l’ensemble de nos idées nous permet de développement et d’atteindre les principes de durabilité des OMDs au-delà de 2015, à partir des traités et conventions internationales, une meilleure pratique pour la « FAMILLE HUMAINE » définie dans la Charte des Nations Unies.

Autrement dit, quelque chose ne fonctionne avec nos « systèmes alimentaires », selon la FAO. Dans la mesure où « la santé des populations dépend de systèmes alimentaires sains », la collaboration entre les organisations internationales – et en particulier celles ayant leur siège à Rome (FAO, FIDA, PAM), comme soulignait dans le Mot du Représentant de la FAO lors de la JMA 2013 «  Des systèmes alimentaires durables au service de la sécurité alimentaire et de la nutrition » (…).

Suite à toutes ces idées développées précédemment, dans notre position ultra – stratégique de SOCIETE CIVILE AFRICAINE ET INTERNATIONALE entre les institutions intergouvernementales et gouvernementales, nous avons beaucoup participé à l’appropriation et l’intégration des principes de durabilité à travers les Recommandations finales de la CIPD’94 et la CIPD+20 / SRAJ 2020. Nous avons mené un Plaidoyer international fort auprès de l’OMS une maternité à risque zéro et la détermination les causes en se référent à des facteurs médicaux et socio-juridiques ainsi qu’au système de santé et la promotion des droits de la femme (Conférence de Beijing). Lors de nos travaux d’analyse des systèmes de DSRP en 2004 avec le Groupe de la Banque Africaine de Développement, nous avons travaillé ensemble avec l’Equipe Régionale d’Appui technique pour l’Afrique de l’Ouest et du Centre du FNUAP (UNFPA) dans le cadre d’implication des consultants ou des Cabinet de Conseils opérationnels et d’accompagnement de terrain et la Gestion des SIG des Programmes – Pays. 

Avec les indicateurs en RRC de la fièvre hémorragique d’Ebola (exemple salutaire de SAP de l’ONG – MSF), la Traite des personnes et le vide juridique de législation pour le Marché d’organes et de tissus humains et les limites dans les DAO du Secteur de la Santé, l’Afrique de l’Ouest est dans l’impératif d’impliquer et d’intégrer les organisations et individualités de la Société civile et du Secteur privé, les Consultants et Cabinets de Conseils opérationnels nationaux, les Familles, les Collectivités locales et municipales dans la Gestion Axée sur les Résultats ( GAR) à forte valeur ajoutée humaine.

Déroulement de l’Atelier d’Eté 2014 à Fatick

Après l’installation et la mise en place des participants et  des femmes de WOMEN FOR WOMEN EMPOWERMENT PROJECTS – WFMEP, les présentations ont permis de mieux se connaitre.

Les deux Pasteurs de Dakar et de Kaolack ont débuté l’Atelier par des prières de paix et de santé durable à toute la « Famille Humaine ». Ils ont aussi assuré une présence effective de position de Société civile religieuse durant tout le déroulement de l’Atelier.

Le Débat et les Echanges avaient comme Modérateur – Facilitateur Babacar NDIAYE / AFRICAN & WORDL CIVIL SOCIETY’ Expert

Première Communication de l’Infirmier Chef de Poste (ICP) de Fatick

La Première Communication a été présentée par Mr A. LY, Infirmier Chef de Poste (ICP) de Fatick autour du sous – thème « Santé de la Mère et de l’Enfant ».

 Deuxième Communication de l’Expert de la Société civile de l’Education et du Développement de Dakar 

La  Deuxième Communication a été présentée par Babacar  NDIAYE, Expert de la Société  du Collège des experts du Cabinet CPEE du Groupe WLD 2000 de Dakar autour d’un  sous – thème n°1 sur « l’Entreprenariat et la Micro –entreprise » et d’un sous - thème n°2 sur « l’Elaboration et la Formation de Projet ».

 Þ  Résumé du sous – thème n°1 sur « l’Entreprenariat et la Micro –entreprise »   

Atelier de Formation et Renforcement de capacité – Août 2014

Sous -Thème : « ENTREPRENEURSHIP ET MICRO-ENTREPRISE »

Sommaire de la Présentation

I-                    Qui est Babacar  NDIAYE

II-                  Contextualisation

III-Les fondements

IV-Les Objectifs

V-les Activités de développement

VI-Etude de quelques  cas de réussite

Þ Résumé du sous - thème n°2 sur « l’Elaboration et la Formation de Projet »

A travers la Communication de ce sous - thème n°2, nous avons fait un Cour interactif et participatif aux femmes sur  la Formation et les techniques d’Elaboration d’un Projet à travers l’Etude des Besoins de  Marché, l’Etude Sociale et l’Etude technique en Besoins Inputs et autres moyens.

Troisième Communication de l’Experte du Crédit Mutuel du Sénégal - CMS Agence de Fatick

La  Troisième Communication a été présentée par A. FAYE Agent et Experte du Crédit Mutuel du Sénégal – Agence CMS de Fatick sur « l’Accès au crédit pour les Femmes ». 

Débat et Echanges avec le Modérateur – facilitateur AFRICAN & WORDL CIVIL SOCIETY’ Expert

En tant que Modérateur – Facilitateur, Expert de la Société africaine et internationale, nous avons commencé par décliner la grande expérience capitalisée depuis une dizaine d’années à participer dans des thématiques de réflexion autour de la Promotion et de la Protection des Droits Humains de la  Femme et de l’Enfant sur le plan national, sous régional, régional et international à savoir l’accès à la terre aux femmes, la Convention sur l’Elimination et la Discrimination à l’Egard des Femmes (CEDAF), les SRP féminines, les MGF, l’Entreprenariat féminin, Expert de l’INDH à la CADH / UA  et Analyse des pré-rapports EPU Sénégal / ONU etc.

En expliquant le Droit à la participation et les Droits humains de 3^e Génération garantis par les textes et instruments juridiques internationaux ratifiés par le Sénégal, nous avons expliqué la Transversalité et la Sectorialité de l’OMD 3 « Promouvoir l’égalité des sexes et l’autonomisation des femmes », l’OMD 4 «  Réduire la mortalité infantile » et l’OMD 5 « Améliorer la santé maternelle » par rapport aux 08 OMDs.

Pour insister sur les urgences actuelles d’insécurité alimentaire et nutritionnelle sévères au Sénégal, nous rappelons que les femmes sont responsables de la nutrition de leur famille et de la production des aliments de subsistance dans une grande partie du monde. Mais, nous avons aussi décidé que les femmes de WOMEN FOR WOMEN EMPOWERMENT PROJECTS – WFMEP s’organise davantage pour exiger auprès du Gouvernement de la République du Sénégal et des institutions intergouvernementales qu’une discrimination positive soit établie pour affecter une somme du Budget d’achat de vivre pour la Sécurité alimentaire et nutritionnelle à leur production locale.   

A 18H15 mn, nous avons levé la séance en promettant les femmes de WOMEN FOR WOMEN EMPOWERMENT PROJECTS – WFMEP de s’organiser davantage dans un futur proche pour nous permettre leur capacité à d’autres problématiques transversales de Développement propre et Croissance soutenue auprès des institutions et PTFs.

Pour

Le Responsable

Transversalité et Redéploiement d’expertise  

Et de compétences

Source : Volet Information et Communication Durables / Cabinet CPEE / Groupe WLD 2000

Adresse: CP13522, BP 37171 Dakar  / Sénégal

Tel: + 221 77 539 47 35 / +221 77 320 23 29 +221 76 679 70 23 / +221 70 780 83 28;

+221 77 218 04 08 (Service Finances, Administration de Crédits et Recouvrement)

E-mail : groupe.worldleadership2000@gmail.com;  recouvrementcbis@gmail.com

§§§§§§….Notre Savoir – faire, Notre Stratégie du Faire- Faire, Notre Approche Compétences (APC), Notre Approche Intégrée Droits de l’Homme (AIDH),  pour vous satisfaire…§§§§§